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SCIENZE PSICOPEDAGOGICHE

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PSYCHO-PEDAGOGIC SCIENCES

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Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
MED2965
Docenti
Cristina Fagliano (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Monica Orione (Docente Titolare dell'insegnamento)
Federica Scarpina (Docente Titolare dell'insegnamento)
Barbara Carli (Docente Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
[f007-c307] laurea i^ liv. in logopedia (abilitante alla professione sanitaria di logopedista) - a torino
Anno
1° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
5
SSD attività didattica
M-PED/02 - storia della pedagogia
M-PSI/01 - psicologia generale
M-PSI/08 - psicologia clinica
MED/50 - scienze tecniche mediche applicate
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Sul piano delle motivazioni, l'insegnamento si propone di trasmettere agli studenti l'interesse e approfondire  le conoscenze relative al bambino ed al suo sviluppo; sviluppare  l'approccio e le tematiche di interesse psicopedagogico.


In terms of motivations, the course aims to transmit interest to students and deepen their knowledge of the child and its development; develop the approach and issues of psycho-pedagogical interest.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente deve acquisire le conoscenze di base e l'inquadramento storico della pedagogia; acquisire conoscenze approfondite relative allo sviluppo psicopedagogico, attraverso la conoscenza dei principali autori della pedagogia moderna.
 Deve acquisire conoscenze sui modelli teorici di riferimento della Psicologia Clinica, tecniche di colloquio, lettura di strumenti psicodiagnostici (test di personalità, di intelligenza e neuropsicologici)sulla Semeiotica psicopatologica e  aspetti generali e specifici della relazione con i pazienti psichiatrici
Lo studente si approccia alle prime conoscenze ed interpretazioni relative all'audiometria tonale, alla lettura dell'esame audiometrico e dai primi collegamenti sui tipi di sordità,
 Lo studente deve  saper applicare  le conoscenze relative agli apprendimenti  appresi

The student must acquire the basic knowledge and the historical framework of pedagogy; acquire in-depth knowledge relating to psycho-pedagogical development, through the knowledge of the main authors of modern pedagogy.Must acquire knowledge on the theoretical reference models of Clinical Psychology, interview techniques, reading psychodiagnostic tools (personality, intelligence and neuropsychological tests) on psychopathological semeiotics and general and specific aspects of the relationship with psychiatric patientsThe student approaches the first knowledge and interpretations related to tonal audiometry, the reading of the audiometric exam and the first connections on the types of deafness,The student must be able to apply the knowledge related to the learning learned

 

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Programma

Vedi singoli moduli.

 

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Modalità di insegnamento

Frequenza obbligatoria, lezioni frontali con eventuali laboratori ed esercitazioni in gruppo.

Compulsory attendance, lectures with possible workshops and group exercises.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame e' scritto ed il voto finale risulta dalla media  dei punteggi ottenuti nei vari moduli. Si verifica la capacita ' di onsolidamento e di applicazione nella pratica professionale delle nozioni apprese


The exam is written and the final grade is the average of the scores obtained in the various modules. The ability to consolidate and apply the notions learned in professional practice is verified

 

Testi consigliati e bibliografia

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La bibliografia e'specifica ed indicata in ogni modulo



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Note

2°SEMESTRE METODI DI VALUTAZIONE: PROVA SCRITTA/ORALE VERRANNO DATE INDICAZIONI DAL DOCENTE IN AULA

 

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Moduli didattici

Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 04/04/2024 11:53
    Location: https://logopedia.campusnet.unito.it/robots.html
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