Corso di laurea in Logopedia

INGLESE I ANNO

SCIENTIFIC ENGLISH

Anno accademico 2017/2018

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Moduli didattici
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

 L’obiettivo del insegnamento è:

- far acquisire e analizzare le strutture grammaticali della lingua Inglese per sviluppare una buona conoscenza della sintassi e del lessico in campo scientifico;  

- insegnare a leggere, analizzare e comprendere un semplice testo di carattere medico scientifico;

- insegnare a comprendere un semplice brano di ascolto;

- Insegnare a tradurre un testo scientifico dall'inglese in taliano

- interagire e comunicare in inglese. 

The aim of the course is to teach the student how to:

- learn and analyse English grammar structures to obtain good knowledge of Scientific English;

-  read and comprehend a scientific text;

- listen to and understand a scientific text; 

- translate a scientific text from English into Italian 

- interact and communicate in English

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:

- utilizzare le strutture grammaticali in inglese ad un buon livello (B2);

- leggere, analizzare, comprendere  un testo scientifico in lingua inglese;

- ascoltare e comprendere un testo scientifico in lingua inglese; 

- tradurre un testo scientifico dall'inglese in italiano;

-commentare un testo scientifico in inglese;

Expected Outcomes

At the end of the course the student is to be able to: 

- use English grammar structures at a good level (B2);

- read, understand and analyse a scientific text;

- listen to and understand a scientific text;

- translate a scientific text from English into Italian;

- comment on a scientifc text in English. 

Modalità di insegnamento

STRUTTURA DEL CORSO

Le 36 ore frontali comprendono: 

- spiegazioni sui contenuti di grammatica, utilizzo dell'inglese, tecniche di letture, traduzione, ascolto e comprensione;

- esercizi (scritti ed orali)  di grammatica, lettura, traduzione, ascolto e comprensione

COURSE STRUCTURE

The 36 hours of lessons include:

- teaching of grammar concepts, use of English, reading, translating, listening and comprehension techniques;

- exercises of grammar, reading, translation,  listening and comprehension 

Modalità di verifica dell'apprendimento

MODALITA' DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO 

ame finale consterà in una prova scritta con durata di circa tre ore. Non è prevista una prova orale finale, tuttavia  il corso di insegnamento si svolge  in lingua inglese e lo studente è incoraggiato a rispondere, interagire e partecipare esclusivamente in lingua.

La prova scritta è divisa in cinque test:

 Il 1° test con 55-70 domande, di tipo vero/falso inerenti al  programma, che mira al lessico ed alla terminologia medico-assistenziale-scientifico riabilitativo e alla specificità della professione, basato sul libro di testo PATHWAY (Massari/Teriaca);

Il 2° test (inglese applicata) con un esercizio di scelta multipla (scelta di tre) sull’applicazione e l’utilizzo della grammatica inglese e le forme più frequentemente usate nella letteratura scientifica (20 quesiti circa); 

Il 3° test con due esercizi sui tempi verbali  (50 quesiti) sul programma svolto: un esercizio di “gapfill” (20 quesiti);

Il 4° e 5° test con un brano medico scientifico di ascolto con gapfill (inserire le 50-60 parole mancanti durante l’ascolto) e un esercizio di tipo vero/falso di comprensione (20 domande) dello stesso testo

Per ottenere l’idoneità sarà necessario raggiungere il 65% di positività in ogni  test.  Durante l’esame non verrà tenuto conto di prove parziali sostenute negli appelli precedenti.

COURSE GRADE DETERMINATION

The final exam consists of a  written paper lasting approx 150 minutes. Since the course is held in English, the student is encouraged to answer, interact and participate only in English during the lessons. 

- The final exam is divided into five parts:

1) True/False questions (55-70 questions) based on vocabulary and concepts of rehabilitation (speech therapy) based on text book PATHWAYS (MASSARI/TERIACA)

2) Use of English exercise based on grammar structures and scientific English literary techniques (approx. 20 questions); 

3) Multiple choice test on verb tenses (approx 50 verbs) and gap fill exercise based on vocabulary (approx 20 gaps) 

4) and 5) listening and comprehension of a medical text, with the insertion of 50-60 words in the gaps during the listening and a true/false comprehension exercise based on the listening. 

Pass mark for the English exam is based on 65% of each individual test. No partial marks will be considered for any subsequent exams. 

Attività di supporto

Materiale di supporto sul Web/ Useful websites:

http://usingenglish.com

http: // tedtalks.com/health/medicine

http: // englishaula.com

Programma