Corso di laurea in Logopedia

L'insegnamento si prefigge di fornire le basi teoriche e metodologiche, nonche` l'acquisizione di  conoscenze-competenze relative alle discipline trattate ed alla loro interazione. I temi centrali oggetto di approfondimento riguardano:

- malattie neurologiche che danno luogo a disabilità di competenza logopedica

- aspetti correlati tra chirurgia, disfagia ed altre patologie foniatrico-logopediche

- difficoltà di tipo cognitivo-comunicativo nell'invecchiamento cerebrale fisiologico e patologico: core competence logopedica

- difficoltà di deglutizione in presenza di patologie neurologiche e post chirurgiche in età adulta e senile: core competence logopedica 

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Lo studente deve acquisire le competenze che  consentano una gestione riabilitativa  in autonomia  delle patologie  affrontate nelle lezioni  ed  una buona capacita`di ragionamento clinico che porti alla costruzione di un percorso valutativo e riabilitativo coerente ed efficace in relazione alla complessita` clinica del quadro ed agli obbiettivi di outcome a breve e lungo termine 

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

 Lo studente  deve  poter  essere in grado di erogare e calibrare  il proprio intervento sulla persona nel rispetto delle sue peculiarita´ e  contesto/qualita´ di vita. Deve  inoltre dimostrare di operare le proprie scelte  riabilitative in modo flessibile  e dinamico  nel rispetto  del rapporto costi benefici, specificita´ ed appropriatezza  clinica  degli interventi proposti

ABILITÀ COMUNICATIVE

Lo studente  al termine del corso dovra´ imparare a gestire tecniche e strategie comunicative  per interagire    efficacemente sia col paziente che con i care giver anche in presenza di situazioni complesse  e/o conflittuali . Dovra´ aver imparato a relazionarsi adeguatamente con il team multidisciplinare,  essere  disponibile alla discussione e confronto clinico,  apportando il proprio  specifico contributo professionale.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO 

Lo studente deve dimostrare di essere in grado di  accedere alle conoscenze didattiche apprese utilizzandole nella pratica clinica e disponibile ad  approfondire le sue conoscenze attraverso  lo studio e l´aggiornamento continuo. 

 

Il corso per la realizzazione del programma si avvale di 5 CFU. I docenti utilizzano slide e filmati, compreso del materiale testistico per consentire agli studenti esercitazioni in piccoli gruppi. saranno inotre presentati casi clinici quale punto di partenza per discussioni e definizioni di piani di trattamento

L´esame dell´insegnamento SCIENZE LOGOPEDICHE DELLA COMUNICAZIONE IV comprende una prova scritta che contiene 20 domande a scelta multipla riguardanti gli argomenti affrontati nei moduli di chirurgia generale  e neurologia  ed una prova orale  dove verra´verificato l´apprendimento riguardante  i moduli relativi alle scienze logopediche attraverso almeno due domande per modulo. Alla  prova orale  sará presente il responsabile dell´  insegnamento ed i docenti dei singoli moduli.   La valutazione finale  e´in trentesimi e consiste nella media ponderata delle singole valutazioni dei Docenti, a condizione che tutte le valutazioni siano maggiori o uguali a 18/30.

 -  Tiroide: anatomia chirurgica, patologia chirurgica, indicazioni ad intervento, tipi di intervento, sequele degli interventi

-    Esofago cervicale: anatomia chirurgica, patologia chirurgica, indicazioni ad intervento, tipi di intervento, sequele degli interventi

-    Esofago toracico e addominale: anatomia chirurgica, patologia chirurgica, indicazioni ad intervento, tipi di intervento, sequele degli interventi

-    Stomaco: anatomia chirurgica, patologia chirurgica, indicazioni ad intervento, tipi di intervento, sequele degli interventi

-     Malattia da Reflusso Gastro Esofageo: correlazioni anatomo funzionali, indicazioni diagnostico-terapeutiche

-     Tumori cerebrali

-      Epilessia

-      Malattie infiammatorie del SN (meningiti, encefaliti)

-      Cefalee e nevralgie

-      Malattie del SN che causano disfagia

-      Diagnosi differenziale con le disfagie psicogene

 

-   Competenze del logopedista in tema di disfagia orofaringea :

×           Complessità e gestione multidisciplinare della persona con disfagia orofaringea

×           La disfagia negli esiti di ictus: il PDTA

×           La disfagia nelle patologie neurodegenerative: il PDTA

×           La disfagia nelle patologie oncologiche: il PDTA

×           La disfagia nel paziente anziano: il PDTA

×           Discussione di casi clinici: disfagia nell'adulto e nell'anziano

 

-    L'anziano: variazioni del funzionamento cognitivo e comunicativo e significato della riabilitazione geriatrica e logopedica

-     Demenza o disturbo  neurocognitivo :

×           definizioni, catalogo nosologico e   classificazioni piu' recenti

×            linguaggio e gli aspetti cognitivi correlati nei principali quadri dementigeni

×           Afasia Primaria Progressiva: le tre varianti cliniche e peculiarità dei deficit linguistici

×           percorso valutativo finalizzato alla riabilitazione della demenza

×           batterie  di screening e  gli strumenti  di   valutazione logopedica globale e specifica 

×           assessment di approfondimento  della competenza comunicativo linguistica

×           esercitazioni pratiche con il materiale testistico piu' in uso e sui criteri di scelta dei protocolli di valutazione  

×           gestione riabilitativa logopedica della demenza ed obbiettivi della presa in carico nelle diverse fasi di malattia 

×            riabilitazione neurocognitiva della demenza :presentazione dei diversi modelli di intervento e dei nuovi approcci

×           esercitazioni pratiche sulla scelta del training neurocognitivo centrato sulla persona e sul suo ambiente di vita

×           programma di stimolazione comunicativa nella persona con demenza: l'approccio pragmatico e le tecnologie assistive

×           counselling logopedico: obbiettivi e contenuti dell'intervento logopedico sui caregiver

MD Chirurgia Generale

 Sabiston's textbook of Surgery

 Current Surgical Therapy

MD Neurologia 2 

Il Bergamini di Neurologia

Ulteriori indicazioni verranno fornite dal docente in aula

MD Scienze Logopediche XVIII

Raimondo S, Accornero A., Rossetto T. Disfagia e Logopedia dalla teoria alla pratica clinica. Carocci Editore, Roma, 2012.

Schindler O, Ruoppolo G, Schindler A. Deglutologia. Omega Edizioni, Torino, 2011

MD Scienze Logopediche XI

Patrizia Steni " Demenza e deterioramento cognitivo. Percorso logopedico", Quaderni di Logopedia (4), Edizioni Minerva Medica, Torino 2008

Rousseau T.  « Demences: orthophonie et autres interventions », edition ORTHO, Paris, 2007

Ravizza L.  " Invecchiamento cerebrale e demenze", vol. 3, ed. Masson, 2004

 Rousseau T., "Communication et Maladie d'Alzheimer" (Evaluation et prise en charge), Ortho édition, 19

 Antonio Guaita, Marco Trabucchi "Le demenze. La cura e le cure" , Maggioli Editore, 2016